建立健全社会信用体系对国家发展社会经济、构建诚信和谐社会具有重要意义。在高校大学生中率先建立社会诚信体系，通过建立大学生诚信档案，全面、准确、真实、动态记录大学生在校各方面的情况，可以有效消解在大学生中一定程度存在的信用危机，有力地促进校园诚信文化的主体性建设。

　　近年来，湖南人文科技学院高度重视大学生诚信档案建设。在诚信档案建设中，始终坚持真实性、完整性、效率性、实用性的原则。即坚持信息的真实性：在信息来源上，建立审核机制，确保学生填写信息、学校导入信息与第三方维护信息都真实可信;坚持内容的完整性：信息内容包括学生自主填写与学校多部门提供相结合，定期批量录入与不定期分项补充并用，确保档案信息链条的贯穿性、持续性、完整性;坚持系统建设的效率性：采用先进的电子技术，减少工作环节，保障学生诚信档案快速有效递转;坚持衍生信用产品的实用性：建立诚信档案后，学生可以在信用服务网上创建诚信简历、电子证书等衍生信用产品，开展使用产品下载、网上投递等信用服务，而用人单位和商家则可以在平台上查阅和核实其提供的信用产品，可使诚信档案的实用性得到充分发挥。

　　学院还成立了由一名校领导为组长的大学生诚信档案建设领导小组，坚持以教学系部为大学生诚信档案建设基础单位，再根据部门职能及特点进行具体分工，两者密切配合，有机互动。对学生诚信档案内容实施系统准入、定位，又对个人信息包括教育经历、工作经历、项目经验、培训经历、奖励荣誉、违规违纪记录等进行分类建目与管控。构建学生、学校和第三方机构联建、共享机制，彼此协同，信息共享。

　　湖南人文科技学院所建立的大学生诚信档案，全面、真实反映了大学生在校各方面基本情况，既实现了诚信征集、资讯调查、信用评估、担保投诉、公共查询等“一站式”服务，又通过学校、学生、企业、社会的良性联动，避免了信息“孤岛”或“断层”产生的信息滞后与不对称。

　　湖南人文科技学院通过大学生诚信档案建设，将品德修养从抽象说教层面转换到具体实践层面，将诚信教育与大学生日常管理工作对接，提高了大学生思想道德教育绩效与大学生常规管理工作水平，促进了大学生自我教育、自我管理和校园德育文化建设。从近年来毕业生就业创业情况和用人单位的评价看，这种大学生诚信档案建设既促成了学生良好德性的养成，也使他们赢在了职场起跑线上。